Perfil do Aluno EAD

O educando que tem pretensão de estudar através de um curso a distância, onde o mecanismo principal é  a internet,  deve apresentar o seguinte perfil:

Responsabilidade, organização, ser autodidata essas são algumas características apresentadas por alunos da ead.  O aluno deve assumir a responsabilidade pelo seu processo de aprendizagem, cumprir os prazos exigidos e ditar um ritmo de estudo. O mesmo deve organizar seu tempo, se planejando de forma que consiga aprender o máximo possível para não acumular conteúdos. Além de ter a capacidade de construir de forma autônoma o seu conhecimento, e ter curiosidade para pesquisar. Precisa acreditar também que a aprendizagem pode acontecer em todo lugar e a qualquer momento. A pesquisa é a ação principal e contínua do aluno ead. O que diferencia o aluno de um curso presencial do ead é que este tem uma postura mais ativa, enquanto aquele tem papel mais passivo no processo de ensino de aprendizagem.

Moodle : Ambiente Virtual de Aprendizagem na EAD

Na Educação a Distância os professores e alunos estão separados no tempo e no espaço, mas unidos pelos recursos tecnológicos. Nesse sentido, os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), mais conhecidos como moodle, são ferramentas essenciais no gerenciamento dos cursos, assumindo um papel de mediador da interação e comunicação e na aprendizagem colaborativa dos atores envolvidos.

Conforme Almeida (2003),os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) são sistemas computacionais disponíveis na internet, destinados ao suporte de atividades mediadas pelas Tecnologias de Informação e Comunicação. Portanto os AVA propricia a interação e a socialização entre os professores e alunos da EAD.

As principais atividades desenvolvidas no moodle são:

• Informação: permite apresentar informações instrucionais do curso, acesso a conteúdos e materiais didáticos, fazer download e uploud de arquivos, de guias de estudos semanais, matriz curricular do curso, calendário de aulas presenciais, etc.
• Comunicação: Chat, fórum (fórum de apresentação, tira-dúvidas, temáticos, e de notícia), mensagens individuais.
• Gerenciamento pedagógico e administrativo: acesso à avaliações, consultar coordenação do curso, etc.
• Produção: permite o desenvolvimento de atividades no ambiente, wikis, webquests, glossário, etc.